01
T−18 至 15 个月
建立申请底稿
- 成绩与预测分口径一致
- 确认课程兴趣与明确不选项
- 建立家庭预算范围与备选方案
Two views, one source of truth
你现在以谁的视角查看？
由你做决定
你可以把课程兴趣、学习证据和真实顾虑放在台面上；家人看见进度与待决策项，不代替你写作或确认提交。
01
UCAS 申请倒排图
先锁定学校内部截止日与 UCAS 当年官方节点，再向前倒排。下方是工作顺序，不是对任何申请季的固定日期承诺。
每个申请季、课程类型和学校的时间可能不同；正式安排应回到 UCAS、院校与学校公开信息核验。
学生 + 家庭
02
T−14 至 10 个月
课程与院校双向核验
- 阅读课程模块与考核方式
- 区分统一要求和专业附加要求
- 记录开放日、学生体验与城市成本的来源
03
T−9 至 6 个月
证据与推荐链路
- 将学习经历对应到申请方向
- 确认校内推荐信流程与本地截止日
- 为每个事实标注可验证的文件或人员
04
学校内部截止日前
统一系统与版本
- 核对 UCAS 当年官方日期
- 设置早于官方节点的家庭核对日
- 保存提交前快照与学生确认记录
05
结果期
条件与选择并行
- 逐条拆分 Offer 条件
- 比较课程、费用、住宿和距离
- 保留决策依据而不只记录结论
06
入学前
从录取到学习衔接
- 核对学术条件与证明文件
- 记录选课、住宿与行前节点
- 了解大学的学术规则与支持资源
03
优先级、冲突与待核验
冲突不意味着有人错了。它通常只是两个人正在回答不同的问题。选择一个判断维度，将差异转换成下一个核验动作。
判断维度学生家长状态
高高已对齐
中高待协商
中高待核验
高中待协商
高高待核验
中高待核验
Permission by design
学生 / 家长权限矩阵
“全家一起申请”不等于“所有人可以改所有内容”。先确认可见与可编辑范围，再开始合作。
04
家庭只读周报
周报不展示学生的私密草稿，只汇总已完成、待核验和需要全家参与的下一个决定。
READ-ONLY FAMILY UPDATE
只读周报 03 · 当前工作周
统一成绩与预测分口径
初步确认家庭预算范围
两个专业的数学先修要求
学校内部推荐信截止日
是否保留一所大城市、高生活成本的院校作为重点选项？
05
推荐信责任卡
将“准备一封好推荐信”拆成四类不能混用的责任。点击卡片可查看每个角色能做什么、不能代替谁。
课程、作业、研究与课外经历清单
对应的时间、成果、反思和证据
申请方向与课程兴趣说明
NorthLine / Family Decision Note
英国本科申请 · 家庭决策快照
- 学生当前课程假设
- 优先验证课程内容和教学方式；不因专业名称相近就认为可互换。
- 家庭共识
- 可讨论预算、地点和支持资源；最终申请内容与提交由学生确认。
- 当前差异
- 院校知名度和城市成本的权重尚未对齐，需要将担心改写为可验证问题。
- 待核验
- 当年 UCAS 节点、校内推荐流程、课程先修条件和总成本口径。
- 下一步
- 完成 3 个课程的模块比较，并在下次家庭会议只讨论一个差异项。