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KCL这个case真的很惊险:一门挂科,另一门essay又被指控AI。挂科那边面临补考cap,学术不端如果成立,还可能0分、重修、留下record。
这套组合拳下来,谁看了不头大。
我们是分两条线逐个处理✅
挂科那门分差不大,就对照marking criteria复盘,找出可争取的提分点,走复议逻辑。
学术不端那边,重点做合规材料梳理:整理草稿、修改记录、阅读过程和引用来源,逐条回应学校关于AI使用和写作过程的疑问,把问题定位到引用规范和表达边界,而非恶意学术不端。
最终挂科部分复议提到pass,学术不端指控撤销,顺利出分升学。
KCL遇到挂科加学术不端,别乱认、别乱辩、别网上抄模板。评分规则、写作过程、证据链、meeting准备,一个都不能糊弄。
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需要结合自己的情况进一步核对?
首轮只需说明当前阶段、已知事实和最想确认的问题,不需要上传完整敏感材料。


