新南复核，不是按分差选套餐

差几分就review、差得多就撤课，这种分流图很好记，却把最关键的问题省掉了：你为什么认为现有成绩或处理需要重新审查？离及格线近，当然让人更不甘心，但它不能替代具体理由；分数低，也不等于自动满足另一项申请的条件。把程序按分差分成套餐，最后很可能选得很快，却解释不清自己在请求什么。

UNSW官方成绩页面要求先与Course Authority讨论成绩，正式复核要说明理由，并提供例如与评分标准对应的证据；结果也可能提高或降低。页面对2026年9月3日公布的Term 2成绩，列出的复核申请截止是2026年9月10日晚上11:59。这是这批成绩的日期，不要延伸成其他教学期的统一规则。准备时把评分标准、反馈和具体疑问放在一起，比只写“我只差三分”更能让人知道需要核对什么。

如果想了解特殊情况、撤课或费用问题，就再分别找相应的官方要求，别把复核不成功当作另一条路径天然成立的理由。可以同时了解选项，但每一项都应有自己的事实基础。我觉得出分后的讨论应该少一点“这段分数最适合操作”，多一点“你认为哪项记录或判断需要核对”。把问题说准确，才不会连申请目的都被一个数字带跑。