格拉斯哥大学22分制详细解读篇

本篇是对《格拉斯哥大学22分制》的解读篇 如果理解了那篇的图可以不用看 此篇着重在于解释过程

p1是赋分和实际的差异：由于存在区间，对于区间最低得分来说，73分是最赚的，赚了13.36%，20分是最亏的，亏了6.36%；对于区间最高得分来说，72分是最赚的，赚了9.82%，19分是最亏的，亏了9.91%。（这里赚/亏的百分制是绝对值不是相对值，需要充分理解这一点[吃瓜R]）

假设以下情况：如果是100%纯essay/project的课程，那么非常简单，正常按照赋分计算即可，也就是70distinction，60merit，50pass。

如果存在多个项目构成最终得分的情况，那么22分制就是有差异的，很可能你按照百分比算一下够merit了实际上却不够。反例如p2所示（实际不止这几个）：假设平时分50%期末50%的情况（三个及以上的子项目 我大致算了一下差别并不大 基本可以等效于两个 有兴趣的可以自己算一下）

以左上为例：平时分19% G1 2/22，期末100% A1 22/22。

先sum再scale：实际上卷面分应该是19*50%+100*50%=59.5分，位于60-62，对应B3。

先scale再sum：赋分后加总为1*50%+11*50%=12，对应C3。

由于B3高于C3，所以这是属于被22分制压分的情况。

以左下为例：平时分84% A2 21/22，期末78% A2 20/22。

先sum再scale：实际上卷面分应该是84*50%+78*50%=81分，位于78-83，对应A3。

先scale再sum：赋分后加总为21*50%+20*50%=20.5，对应A2。

由于A3低于A2，所以这是属于被22分制抬分的情况。

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