真的要提醒一句：
爱丁堡的academic misconduct，比你想象的严得多，但也没你以为的一刀切
一位学生essay内容是自己写的，但在最后整理reference时，用了AI整理结果生成了虚假文献...
我们重点拆了3个核心逻辑：
1⃣️AI仅用于reference格式生成，并未参与学术观点生产
2⃣️补齐证据链，明确指出错误发生在最后整理阶段
3⃣️模拟meeting 避免教授陷阱问题
最终成功指控撤销，正常出分，不留record
只判引用规范错误
共 2 张对应配图
首轮只需说明当前阶段、已知事实和最想确认的问题，不需要上传完整敏感材料。
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