正文
这位伦艺毕设学术bu端的小宝,可以说是buff叠满了:
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▪️毕设不是自己做的
▪️和同学雷同
▪️自己diy参加了meeting
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6.8号我看着他的diy材料,忍不住感慨:“真不敢想象你6.6号在meeting上说了什么。。。“
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听证会后毕设给了0分,也没给修改重交机会
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收到结果,学生就来寻求团队支持申诉了
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8号拿到学生自己准备的材料后,和他复盘了与教授meeting的细节;发现了4个回答漏洞,结合着紧张、语言不通等理由,整合成evidence,补充在了statement里
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9号开始给他准备相关材料:一张一张图的扣细节,准备note 2和draft。整体思路是配合学生平时的作业风格+专业解释,整理appeal文书。
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9号学校时间上午11.00递交,学校时间16:00就收到了:Decision of Senate,认定毕设可以正常出分了
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‼️毕业季Senate的效率就是高
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毕设/论文被认为学术bu端,不要自己瞎搞!真的会延毕
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遇到类似情况,直接tt有经验的人,24h在
内容配图
共 2 张对应配图


需要结合自己的情况进一步核对?
首轮只需说明当前阶段、已知事实和最想确认的问题,不需要上传完整敏感材料。


